Bem-vindos!!!!

Este blog foi criado para professores de 4º e 5º ano que encontram dificuldades para achar atividades. Algumas são criadas por mim e outras selecionadas dos grupos que participo. Se alguma atividade é de sua autoria me escreva para que dê os devidos créditos. Revise o conteúdo antes de utilizar.

segunda-feira, 7 de março de 2011

Dicionáro - Ordem Alfabética

1. Coloque as palavras de cada grupo em ordem alfabética:
I.     livro   dado   rua  Carlos   violão
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II.   baleia   ilha   Marcelo   peteca   unha
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III.  salada   xarope   escova   Fábio   galo
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IV.   zebra   Thales   amarelo   quiabo   navio
________________________________________________

V.    panela   pipoca   pudim   pente   pomada
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VI.   clero   clone   classe   clima   clube
_________________________________________________

2. Em cada grupo de palavras, há uma que não está corretamente colocada na ordem alfabética. Sublinhe-a usando lápis verde.

a. elefante – fazenda – jardim – grama – herói – infantil

b. loja – mercadoria – restaurante – teatro – cinema – urso

3. Escreva V para verdadeiro ou F para falso:
         No dicionário:    a. Disfarce vem depois de distraído. ( )
      b. Pastel vem antes de pássaro. ( )
      c. Grade vem depois de grande. ( )
      d. Pedreiro vem depois de pedra. ( )

4. Assinale as palavras que se encaixam entre leilão e lente:

( ) lei ( ) lençol ( ) lento ( ) leque ( ) ler ( ) leite ( ) lenda ( ) lenha ( ) lembrar ( ) leve

5. João estava em dúvida quanto à grafia da palavra “caridosa”. Não se lembrava se escrevia com “s” ou “z”. Decidiu procurar no dicionário, mas não encontrou.
Explique por que ele não a encontrou.
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Os exercícios abaixo se referem à variedade de significações que uma palavra pode ter.
 Use o dicionário para realizá-los.

6. Observe os significados da palavra planta e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.


a. O prego entrou na planta do meu pé.
b. D.Joana rega a planta todo dia. 
 c. A planta da casa foi feita pelo engenheiro.
d. O homem planta a árvore no quintal.
 e. A menina planta-se na porta esperando o namorado.
 ( ) vegetal
 ( ) plano detalhado de imóvel
 ( ) coloca-se
 ( ) parte do pé que assenta no chão
 ( ) fincar na terra


7. Observe os significados da palavra bater e depois numere a segunda coluna de acordo com a primeira.


      a. Frederico bateu as botas.
      b. De manhã, o menino batia o queixo.
      c. O sol bate nesta sala.
      d. A mulher bateu toda a roupa.
( ) lavar dando pancadas
( ) iluminar
( ) morrer
( ) tremer

24 comentários:

  1. Olá! Feliz Dia das Mulheres! Tem "Selinho" no meu blog pra você. Vai lá e trás pra cá! Bjka

    Eleúzia
    http://varaldeatividades.blogspot.com

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  2. nossa adoreiii essa atividade!!! parabéns

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  3. Adorei o se blog! Parabéns pela iniciativa!

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  4. Profª Helena suas atividades são excelentes! Parabéns!!! Vou usá-las nas muinhas aulas

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  5. adorei seu blog...sou professora do 4ºe5º ano e vou usar essas atividades....são otimas.

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  6. Suas atividades são excelentes e vou usar para minha turma do 3 ano também. beijos.

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  7. Parabéns pelas atividades e obrigada pela ajuda!!!!

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  8. Parabens adorei as atividades continua fazendo esse bem para podermos trocar informações

    obrigada querida amiga!

    bjsssssssss!!!!!!!!!

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  9. Gostei da atividade!!!

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  10. Gostei do trabalho. Era o que estava procurando. Valeu a ajuda!

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  11. EXCELENTE! PARABÉNS!

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  12. Boa noite Professora!
    Peguei os seus exercícios que achei o máximo para meu filho fazer. Só que ao chegar no exercício número 5.Ele ficou com duvida e eu não soube explicar.será que a Senhora teria as respostas ou poderia me auxiliar?!?
    Obrigada desde já!
    bjs

    Ex.:
    5. João estava em dúvida quanto à grafia da palavra “caridosa”. Não se lembrava se escrevia com “s” ou “z”. Decidiu procurar no dicionário, mas não encontrou.
    Explique por que ele não a encontrou.

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  13. Kizzi, ele não encontrou no dicionário porque procurou caridosa com z. Ele foi ao lugar errado no dicionário. Esta seria a resposta. Abraços, querida!!!!

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    Respostas
    1. wtf ? fuk you --> .|. <---

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    2. poderia responder a pergunta
      Assinale as palavras que se encaixam entre leilão e lente:




      ( ) lei ( ) lençol ( ) lento ( ) leque ( ) ler ( ) leite ( ) lenda ( ) lenha ( ) lembrar ( ) leve

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    3. por favor poderia responder todas as perguntas meu filho está pesquisando isso não acho em lugar algum

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  14. excelente as atividades

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