Bem-vindos!!!!

Este blog foi criado para professores de 4º e 5º ano que encontram dificuldades para achar atividades. Algumas são criadas por mim e outras selecionadas dos grupos que participo. Se alguma atividade é de sua autoria me escreva para que dê os devidos créditos. Revise o conteúdo antes de utilizar. Não possuo os gabaritos. Tenho apenas as atividades.

quarta-feira, 30 de janeiro de 2013


Chega de caçar baleias!

A caça comercial de baleias dizimou as populações de baleias em todo o mundo. A caça ainda  existe, apesar destes animais estarem protegidos por dois acordos internacionais. O Japão e a Noruega continuam caçando-as em pequena escala e pressionando pela liberação da caça e do comércio dos produtos. O Japão
caça cerca de 440 baleias minke todos os anos nas águas do Santuário de Baleias Antártico, desobedecendo acordos internacionais sob a alegação de que está realizando 'caça científica'.

Mais de 2 milhões de baleias foram mortas neste século pela caça comercial. Em 1985, a Comissão Baleeira Internacional proibiu a caça comercial de baleias, mas nações como o Japão e Noruega continuam cometendo este crime.

O Greenpeace defende a continuidade da proibição da caça e do comércio de produtos derivados de baleias e, para isto, pressiona pela criação do Santuário Global para todas as espécies de baleias do Planeta. Esta grande área de proteção pode ser conseguida através da criação de santuários regionais, como o Santuário de Baleias no Atlântico Sul, uma proposta do governo brasileiro, que já tem o apoio de países como a Nova Zelândia, Austrália, Inglaterra e Estados Unidos.

                                                                          Copyright © 1998 - 2007 Greenpeace Brasil.


Interpretando:

1)    Que ONG publicou este texto na internet?
2)    Existe algum tipo de acordo internacional que proteja as baleias?
3)    Você acha isso importante?
4)    Você já viu uma baleia? Escreva o que sabe ou o que viu.
5)    Você sabe o que significa Internacional? Escreva se sabe.
6)    Por volta de quantas baleias foram mortas no século XX?
7)    Quais os países que teimam em não acatar decisões sobre a preservação das baleias?
8)    Qual o país continua caçando baleias sob a alegação de “caça científica”?
9)    O que você entende por “caça científica”?
10)  Retire do texto seis substantivos próprios.
11)  Reescreva o último parágrafo na primeira pessoa do singular.

Profª Márcia Alexandra



Chapeuzinho Vermelho de raiva

            - SENTA AQUI MAIS PERTO, CHAPEUZINHO. FICA MAIS PERTINHO 
DA VOVÓ, FICA.
             -  MAS  VOVÓ,  QUE  OLHO  VERMELHO...  E  GRANDÃO...  O  QUE 
HOUVE?
            - AH, MINHA NETINHA, ESTES OLHOS ESTÃO ASSIM DE TANTO 
OLHAR PRA VOCÊ. ALIÁS VOCÊS ESTÁ QUEIMADA HOJE, HEIN ?
             -  GUARUJÁ,  VOVÓ.  PASSEI  O  FIM  DE  SEMANA  LÁ.  A  SENHORA 
NÃO ME LEVA A MAL, NÃO, MAS A SENHORA ESTA COM UM NARIZ TÃO 
GRANDE, MAS TÃO GRANDE, TÃO ESQUISITO, VOVÓ.
             -  ORA,  CHAPÉU,  É  A  POLUIÇÃO.  DESDE  QUE  COMEÇOU  A 
INDUSTRIALIZAÇÃO  DO  BOSQUE,  QUE  É  UM  DEUS-NOS-ACUDA.  FICO 
O  DIA  TODO  RESPIRANDO  ESTE  AR  HORRÍVEL.  CHEGUE  MAIS  PERTO, 
MINHA NETINHA, CHEGUE.
            - MAS, EM COMPENSAÇÃO, ANTES EU LEVAVA MAIS DE DUAS 
HORAS PARA VIR DE CASA ATÉ AQUI E AGORA, COM A ESTRADA 
ASFALTADA, EM MENOS DE QUINZE MINUTOS CHEGO AQUI COM A 
MINHA MOTO.
            - POIS É, MINHA FILHA. E O QUE TEM AI NESTA CESTA ENORME ?
             -  PUXA,  JÁ  IA  ME  ESQUECENDO:  A  MAMÃE  MANDOU  UMAS 
COISAS  PARA  A  SENHORA.  OLHA  AI:  MARGARINA,  MAIONESE 
HELLMANN’S,
MAS  É  PARA  A  SENHORA  COMER  UM  SÓ  POR  DIA,  VIU  ?  LEMBRA  DA 
INDIGESTÃO DO CARNAVAL ?
            - SE LEMBRO, SE LEMBRO...
            - VOVÓ SEM QUERER SER CHATA.
            - ORA, DIGA.
             -  SUAS  ORELHAS.  A  ORELHA  DA  SENHORA  ESTÁ  TÃO  GRANDE. 
E, AINDA POR CIMA PELUDA. CREDO, VOVÓ !
             -  AH,  MAS  A  CULPADA  É  VOCÊ.  SÃO  ESTES  DISCOS  MALUCOS 
QUE  VOCÊ  ME  DEU.  ONDE  JÁ  SE  VIU  FAZER  MUSICA  DESSE  TIPO  ? 
UM  HORROR  !!  VOCÊ  ME  DESCULPE  PORQUE  FOI  VOCÊ  QUE  ME 
DEU,  MAS  ESTAS  GUITARRAS,  É  GUITARRA  QUE  DIZ,  NÃO  É  ?  POIS  É, 
ESTAS  GUITARRAS  SÃO  MUITO  BARULHENTAS...  NÃO  HÁ  OUVIDO  QUE 
AGÜENTE  MINHA  FILHA.  MÚSICA  É  A  DO  MEU  TEMPO,  AQUILO  SIM,  EU 
E SEU FINADO AVÔ, DANÇANDO VALSAS... AH, ESSA JUVENTUDE ESTÁ 
PERDIDA MESMO. 
            - POR FALAR EM JUVENTUDE, O CABELO DA SENHORA ESTÁ UM 
BARATO,
ISSO ?
             -  TAMBÉM  TENHO  DE  ENTRAR  NA  MODA,  NÃO  É  MINHA  FILHA  ? 
OU VOCÊ QUERIA QUE EU FOSSE DOMINGO AO PROGRAMA DO GUGU 
DE
            CHAPEUZINHO PULA PRA TRÁS:
            - E ESTA BOCA IMENSA ??!!
            A AVÓ PULA DA CAMA E COLOCA AS MÃOS NA CINTURA, BRAVA:
            - ESCUTA AQUI, QUERIDINHA: VOCÊ VEIO AQUI HOJE PRA ME 
CRITICAR, É?

 MÁRIO PRATA

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO

1- PELA LEITURA DA TEXTO, ONDE SE PASSA A HISTORIA ?------

2- QUAIS SÃO OS PERSONAGENS DO TEXTO ?

3-  POR  QUE  VOCÊ  ACHA  QUE  O  TEXTO  RECEBEU  O  NOME 
“CHAPEUZINHO VERMELHO DE RAIVA”?

4- ESTAVA QUEIMADA ?

5-  DE  ACORDO  COM  O  TEXTO  POR  QUE  O  NARIZ  DA  VOVÓ  ESTAVA 
GRANDE?

6-  QUAL  O  BENEFÍCIO  QUE  A  INDUSTRIALIZAÇÃO  PROPORCIONOU  A 
CHAPEUZINHO ?

7-  NA  HISTORIA  ORIGINAL  O  QUE  CHAPEUZINHO  LEVAVA  PARA  A 
VOVÓ ?

8- O QUE A VOVÓ ACHA DO ROCK ?

9- QUAL O PROGRAMA DE TELEVISÃO QUE A VOVÓ GOSTA ?

10- QUANDO A VOVÓ PULOU DA CAMA O QUE VOCÊ PENSOU QUE ELA 
IRIA FAZER ?

11- ESTA HISTORIA É UMA ADAPTAÇÃO DE UM CONTO DE FADA. 

A- QUAIS ERAM OS PERSONAGENS DO TEXTO NA HISTORIA ORIGINAL ?

B- QUAL A DIFERENÇA DO CONTO ORIGINAL DE CHAPEUZINHO
VERMELHO PARA O CHAPEUZINHO VERMELHO DE RAIVA ?

C- COMO ACABAVA A HISTORIA ORIGINAL ?

12-  O  QUE  VOCÊ  ACHOU  DA  HISTORIA  CHAPEUZINHO  VERMELHO  DE 
RAIVA 

13-  QUANDO  A  VOVÓ  DISSE:  “-  ESCUTA  AQUI  QUERIDINHA:  VOCÊ  VEIO 
AQUI  PRA  ME  CRITICAR  É  ?!”,  NO  LUGAR  DE  CHAPEUZINHO,  O  QUE 
VOCÊ RESPONDERIA ?

VIVENCIANDO OS FATOS

1- VOCÊ TEM AVÓS ?

2- COMO É SEU RELACIONAMENTO COM ELES ?

3-  ALGUMA  VEZ  ELES  JÁ  PERDERAM  A  PACIÊNCIA  COM  VOCÊ  ?  POR QUÊ ?

4-  SEUS  AVÓS  JÁ  LHE  CONTARAM  ALGUMA  HISTORIA  DA  ÉPOCA  DE 
CRIANÇA DELES ? QUAL ?

5-  O  QUE  VOCÊ  GOSTARIA  DE  DIZER  PRA  ELES  MAS  NUNCA  TEVE 
CORAGEM DE FALAR ?

GRAMÁTICA

 1- CIRCULE NO TÍTULO DA HISTÓRIA UM ADJETIVO:

CHAPEUZINHO VERMELHO DE RAIVA

2- LEIA O TRECHO A SEGUIR:

GUARUJÁ, VOVÓ. PASSEI O FIM DE SEMANA LÁ. A SENHORA NÃO ME
LEVA A MAL, NÃO, MAS A SENHORA ESTÁ COM UM NARIZ TÃO GRANDE,
MAS TÃO GRANDE, TÃO ESQUISITO, VOVÓ.

RETIRE DESTE TRECHO:

A) UM SUBSTANTIVO COMUM: __________________________________

B) UM ARTIGO DEFINIDO:______________________________________

C) PRONOME DEMONSTRATIVO:________________________________

D) PRONOME DE TRATAMENTO:_________________________________

3- VEJA O TRECHO A SEGUIR:

MAS, EM COMPENSAÇÃO, ANTES EU LEVAVA MAIS DE DUAS HORAS
PARA VIR DE CASA ATÉ AQUI E AGORA, COM A ESTRADA ASFALTADA,
EM MENOS DE QUINZE MINUTOS CHEGO AQUI COM A MINHA MOTO.

RETIRE DESTE TRECHO: 

A) UMA PALAVRA MONOSSÍLABA __________________________________

B) UMA PALAVRA DISSÍLABA ________________________________________

C) UMA PALAVRA TRISSÍLABA: _________________________________

D) UMA PALAVRA POLISSÍLABA ____________________________________

4- QUANTOS PARÁGRAFOS TEM O TEXTO: ___________

5- IDENTIFIQUE OS TIPOS DE FRASES:

A) -TAMBÉM TENHO DE ENTRAR NA MODA,NÃO É MINHA FILHA?
_________________________________________________

B)    - SUAS ORELHAS. A ORELHA DA SENHORA ESTÁ TÃO GRANDE. E,
AINDA POR CIMA PELUDA. CREDO, VOVÓ !

_____________________________________________________________

C)  - ORA, CHAPÉU, É A POLUIÇÃO.     

______________________________________________________________

D) - NÃO HÁ OUVIDO QUE AGUENTE MINHA FILHA. 

______________________________________________________________

6- NA FRASE ABAIXO, QUAL É O SUJEITO E QUAL É O PREDICADO?

A MAMÃE MANDOU UMAS COISAS PARA A SENHORA.

SUJEITO DA ORAÇÃO: _________________________

VERBO: __________________________________________

PREDICADO DA ORAÇÃO: ___________________________

Vania Londe - Professores Solidários