Bem-vindos!!!!

Este blog foi criado para professores de 4º e 5º ano que encontram dificuldades para achar atividades. Algumas são criadas por mim e outras selecionadas dos grupos que participo. Se alguma atividade é de sua autoria me escreva para que dê os devidos créditos. Revise o conteúdo antes de utilizar. Não possuo os gabaritos. Tenho apenas as atividades.

quinta-feira, 22 de agosto de 2013

Conto de esperteza ou artimanha

Sopa de Pedras


Um rapaz pobre e faminto andava pelo campo em busca de alimento. Teve uma ideia
e resolveu colocá-la em prática. Escolheu um local próximo a uma casa com uma grande
horta e alguns animais. Pediu aos donos da casa que lhe emprestassem uma panela. Os
donos não queriam emprestar, pois não gostavam de ajudar outras pessoas. Mas o rapaz
tanto insistiu que conseguiu a panela. Ele então preparou o fogo e colocou água para
ferver. Pegou algumas pedras, lavou-as bem e colocou dentro da água fervente.
Os donos da casa ficaram curiosos e perguntaram:
– O que você está cozinhando, rapaz?
– Uma deliciosa sopa de pedras – respondeu ele.
– Mas como é possível fazer uma sopa de pedras? – indagou o casal.
– Muito simples! – ele explicou. – Como veem, tenho aqui no fogo uma panela com
água fervendo e pedras cozinhando. Sei fazer uma ótima sopa, mas se vocês tiverem
algo para engrossá–la... como um pedaço de carne, batatas e feijões...
Os donos da casa lhe deram carne, batatas e feijões. O rapaz colocou tudo dentro da
sopa e o cheiro começou a ficar bom. Ele então disse:
– Hum, se eu tivesse um pouco de tempero, a sopa ficaria bem mais apetitosa.
E novamente os donos da casa lhe deram tempero. Ele foi cozinhando e mexendo
até que a sopa ficou pronta e foi consumida pelos três. Assim que terminaram, o rapaz
tirou as pedras da panela e jogou-as fora. Os donos da casa, espantados, disseram:
– Mas e as pedras?! Você não vai comer as pedras?!
– Comer as pedras?! – repetiu o rapaz, e fugiu correndo.
                                                                                                   Conto popular.

1. O rapaz da história faz realmente uma sopa de pedras? Explique.

2. Em que lugar a história acontece?

3. A história que você leu é um conto de artimanha ou de esperteza. Coloque V para
verdadeiro ou F para falso.

(  ) É uma história em que as personagens usam a esperteza para conseguir algo.
(  ) É uma narrativa engraçada.
(  ) É uma história que deixa o leitor com medo.

4. Qual foi a esperteza do rapaz?

5. Releia o final do conto e sublinhe o trecho que mostra o humor da narrativa.
– Mas e as pedras?! Você não vai comer as pedras?!
– Comer as pedras?! – repetiu o rapaz, e fugiu correndo.

6. Que motivo o rapaz teria para fugir?

7. Você acha o título do conto adequado? Por quê?.



Enviado para Professores Solidários. Profª Rosália


terça-feira, 13 de agosto de 2013

Receita de Bolo de Laranja



Ingredientes

1 laranja (sem pele e sem caroços)
1 xícara (de chá) de óleo                                       
4 ovos
2 e 1/2 xícaras (de chá) de farinha de trigo               
1 colher de fermento
2 xícaras (de chá) de açúcar.

Modo de fazer:

1.    Coloque numa vasilha a farinha, o açúcar e o fermento.
2.    Bata no liquidificador os ovos, o óleo, a laranja picada (sem pele e sem caroços) e despeje na vasilha.
3.    Mexa devagar até tudo ficar bem misturado.
4.    Espalhe um pouco de óleo e farinha na forma para não grudar.
5.    Coloque a massa na forma e leve ao forno e deixe assar por 35 minutos.


Responda
a) Que tipo de texto é esse?
b) Para que ele serve?
c) Qual é o título dessa receita?
d) O que os números usados na primeira parte da receita indicam?
e) Quais as unidades de medida usadas na receita?

f) Quais os ingredientes usados nessa receita?

g) Por que foi preciso escrever xícara de chá ao medir os ingredientes?

h) Quais são os utensílios utilizados durante a preparação deste bolo?

2) A parte “Modo de fazer” está numerada. Você acha importante que as instruções apareçam em ordem? Explique.

3) Releia abaixo a parte retirada do texto:

“Mexa devagar até tudo ficar bem misturado.”

a) Qual a importância das palavras “devagar” e “bem” para essa receita? Explique.

b) Que ingredientes estão sendo representados pela palavra “Tudo”?


quarta-feira, 1 de maio de 2013


"Creio que uma forma de felicidade é a leitura."
                                                                            Jorge Luís Borges



VERBO
1)      Circule os verbos :
a)      O cientista inventou uma máquina curiosa. (verbo: inventar)
b)      As crianças mexerão na máquina. (verbo: _________________)
c)      A máquina pára e as crianças correm. (verbos: __________________ e
____________________)
d)      Eles saem apressadíssimos. (verbo: ______________________)

2)      Complete, observando o exemplo:
a)      Eu estudo muito.
Tempo do verbo: presente
Pessoa: 1ª                   Número: singular

b)      Nós também estudamos.
Tempo do verbo: ___________________
Pessoa: ______          número: __________________

c)      Ontem, ela  estudou.
Tempo do verbo: ___________________
Pessoa: ______          número: ___________________

d)      E amanhã, eles estudarão ?
Tempo do verbo: ____________________
Pessoa: _______        número: ___________________

            Os verbos são palavras que variam em tempo, pessoa e número.
Elas apresentam três tempos: PRESENTE, PASSADO ou PRETÉRITO, E FUTURO.

3)      Veja o exemplo e complete:
Sempre compro livros.
Verbo: comprar
Tempo: presente
1ª pessoa do singular

a)      Amanhã lerei o livro.
Verbo: _________________
Tempo: _____________________
_______________________________________________


b)      Ontem não contaram a história.
Verbo: _________________
Tempo: _____________________
_______________________________________________
c)      Ele a história para a mãe.
 Verbo: _________________
Tempo: _____________________
_______________________________________________
d)      A mãe sorriu agradecida.
Verbo: _________________
Tempo: _____________________
_______________________________________________
e)      As meninas brincaram na escola.
Verbo: ________________________
Tempo: _______________________________
_________________________________________________


4)      Marque um X na coluna adequada.

Presente
Pretérito
Futuro
Eu comprarei aquela bola no bazar



O netinho escreve uma carta para a vovó.



Juca receberá muitos prêmios no concurso.



Mamãe perguntou o preço da camiseta.



Meu amigo sempre chega atrasado às festas.











5)      Complete o quadro com as formas nominais dos verbos. Observe o exemplo.
VERBOS
INFINITIVO
GERÚNDIO
falou
Falar
falando
corremos


bebeu


jogará


chega


cantou



6)      Complete as frases com o verbo entre parênteses no passado (pretérito perfeito) => am ou no futuro do presente => ão

a)      Ontem os meninos _________________________ a competição. (vencer)
b)      No próximo sábado as crianças __________________________ quadrilha. (dançar)
c)      Após o cinema, meus pais ______________________ um lanche. (tomar)
d)      Amanhã minhas irmãs _____________________ no parquinho. (brincar)
e)      Esta manhã Rodrigo e Diego ______________________ na quadra. (correr)
f)       No torneio de ontem, os carros _____________________ por aqui. (subir).

7)      Observe e continue.
VERBO
PASSADO
viajar
Ontem eles viajaram.
sorrir

brigar

vender


VERBO
FUTURO
viajar
Amanhã  eles viajarão.
sorrir

brigar

vender

1 


 Armandinho, o juiz

         Vocês conhecem o Armandinho?  Armandinho é o nosso juiz. Pois é juiz de futebol.   Todo sábado à tarde a gente joga bola lá no campinho, perto da casa do seu Manuel. O juiz toda vez é o Armandinho.  A turma se dá bem, a gente não briga muito não. Mas antigamente...
         Era assim: começava o jogo. Um pegava a bola, começava a correr. Vinha outro por trás e pimba! Pregava um pontapé.
         Armandinho apitava logo:
         - Piiiiii!
         O que tinha levado o pontapé gostava, é claro. Mas o que tinha dado... ficava danado!
         -Falta nada, eu não fiz nada, o Armandinho está torcendo por outro time!
         A torcida sempre vaiava:
         - Juiz ladrão! Juiz ladrão!
         Armandinho não ligava!
         - Vida de juiz é assim mesmo.
         Mas, uma vez, passou da conta.          A turma do Passa-por-cima veio jogar com a gente. Veio o Xande, o Edil, o Barriga. Veio o Nilo, o Flavião. Veio a turma toda.
         Logo no começo do jogo, o Barriga deu uma entrada no Caloca. Armandinho deu falta. Eles não  gostaram.
         Depois foi o Catapimba que deu um empurrão no Xande. Armandinho marcou. Fomos nós que não gostamos. E cada vez que o Armandinho marcava alguma coisa a torcida caía em cima:
         - Juiz ladrão, juiz ladrão ...
         Quando não xingava de coisa pior...    Mas o Armandinho não ligava.
         Foi quando o Armandinho marcou uma falta do Edil. Eu não sei contar direito como foi, só sei que saiu uma briga daquelas! A torcida entrou na pancadaria e todo mundo apanhou.        Mas quem mais apanhou foi o Armandinho, que saiu todo machucado. Precisou até passar iodo e botar esparadrapo.
         Aí o Armandinho se enfezou:
         - Sabe do que mais? Não quero mais ser juiz. Agora eu quero é jogar, me divirto muito mais e ninguém me chama de ladrão.
         Pra falar a verdade, a turma já estava meio enjoada daquele negócio de juiz, apitando toda a hora, interrompendo o jogo. O segundo tempo começou sem juiz. Logo de saída já houve uma dificuldade.
         Olha só! Duas bolas em campo. Enquanto o nosso time, o Estrela-d’Alva, atacava por um lado, o Passa-por-Cima atacava pro outro, com outra bola. Foram dois gols de uma vez.
         E pra resolver qual das duas bolas é que valia? Mas de meia hora de discussão!
         Depois de jogar um tempinho, nós começamos a achar que tinha muito jogador em campo.         Parou o jogo pra contar.
Nós estávamos jogando com sete e o Passa-por-Cima com nove. Essa não! Pra encurtar a história, sabe quantas vezes nós paramos o jogo?
Oito vezes!
Uma vez porque tinha duas bolas. Uma vez porque tinha gente demais.
Uma vez porque o Caloca pegou a bola com a mão e disse que não tinha pegado. Uma vez porque o Edil e o Barriga esqueceram que eram do mesmo time e resolveram brigar no meio do campo. E, cada vez que o jogo parava, levava um tempão para resolver o caso. Cada um achava que tinha razão, não queria saber de nada:
- Não fui eu, foi o Barriga!
- Ninguém viu, é mentira dele!
- Foi ele que começou!
E o jogo não ia nem pra frente e nem pra trás. Foi aí que o Beto gritou:
- Também, essa droga de jogo nem tem um juiz...
Todo mundo olhou pro Armandinho. Armandinho fingiu que não entendeu. O Xande insinuou, meio sem jeito:
- É, o juiz esta fazendo uma bruta falta.
Armandinho não deu sinal de ter entendido.
Afinal, nós mandamos o Catapimba, que é o mais jeitoso da turma, falar com ele. No começo, o Armandinho  não queria nem por nada. Quer dizer, parecia que não queria...
-Ah! Vocês querem que eu seja o juiz porque o jogo está bagunçado. Mas é só eu apitar uma falta e todo mundo me chama de ladrão.
- A gente não chama mais, nunca mais, palavra de honra!
Agora sempre que a gente joga, o Armandinho é o juiz.
Vocês podem perguntar:
- E vocês, não chamam mais o Armandinho de ladrão?
- Bem, chamar, a gente chama, mas agora a gente sabe que o jogo sem juiz não dá pé. A gente chama só pra não perder o hábito...
Ruth Rocha
Armandinho o Juiz, FTD

Interpretação de texto 

1) A turma sempre reclamava de Armandinho, mas ele não se importava. Quando foi que ele se enfezou?


2) Destaque os problemas que os dois times enfrentaram por jogarem sem juiz?


3) O que Armandinho disse ao deixar de ser juiz?


4) Mesmo sabendo que não dava pra jogar sem juiz, a turma ainda chamava Armandinho de ladrão. Como o narrador justifica isso?


5) Essa história está sendo contada por um dos jogadores e ele é, ao mesmo tempo, personagem e narrador. Copie do texto um trecho que mostre a presença desse narrador – personagem.



6) Olha só quantos animais soltos na nossa página! Observe os encontros de  sons vocálicos nos nomes dos animais e separe-os em dois parques diferentes.

beija-flor
boi
papagaio
canário
besouro
carneiro
gaivota
faisão
piolho
leopardo
tamanduá
coala
hiena
coelho
joaninha
baleia
centopéia
arraia
cutia
cão

a) Parque dos ditongos:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Parque dos hiatos:
__________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Você deve ter percebido que há animais que podem estar nos dois parques. Quais são eles?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Separe as sílabas dos nomes desses animais.






d) Agora explique por que os nomes desses animais podem pertencer aos dois parques: ao parque dos ditongos e ao parque dos hiatos.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) Leia o trecho e separe as palavras destacadas classificando quanto á silaba tônica:

Nós estávamos jogando com sete e o Passa-por-Cima com nove. Essa não! Pra encurtar a história, sabe quantas vezes nós paramos o jogo?
Oito vezes!
Uma vez porque tinha duas bolas. Uma vez porque tinha gente demais.
Uma vez porque o Caloca pegou a bola com a mão e disse que não tinha pegado. Uma vez porque o Edil e o Barriga esqueceram que eram do mesmo time e resolveram brigar no meio do campo. E, cada vez que o jogo parava, levava um tempão para resolver o caso.

OXÍTONA
PAROXÍTONA
PRPAROXÍTONA