O Chinês e o Ladrão

         Eu li, não sei onde, a história de um velho chinês.

         No dia de seu aniversário, convidou seus parentes e amigos para uma festa.

         Terminada a festa, como vivia sozinho, começou a arrumar a sala.

         Quando estava guardando a comida e a bebida, viu uma sombra de uma cabeça refletida no soalho. Olhou para cima e viu um homem escondido entre as vigas do telhado. Sem perder a calma, falou:

         - Mil perdões por tirar a mesa enquanto um convidado ainda está na sala. Desça e sirva-se, por favor.

         O homem desceu e comeu o quanto quis, servido pelo chinês com toda a delicadeza.

         Confuso com tanta amabilidade, o ladrão falou em se retirar. O velho chinês o interrompeu:

         - Não tenha pressa. Antes de ir embora, o amigo vai me dar a honra de aceitar um presente. Toma e abra.

         E deu-lhe um de seus presentes, uma caixa embrulhada em papel de seda.

         Com as mãos tremendo, o homem desembrulhou e viu uma linda túnica azul, bordada com fios dourados.

         Foi o suficiente para comover o gatuno. Arrependido, ajoelhou-se e pediu perdão.

                                      D’Olim Morate

Copie no caderno as palavras grifadas no texto e classifique os encontros vocálicos existente em cada umas das palavras

Você entendeu o texto?

1 – Responda,  no caderno,com resposta completas.

a) Quais as personagens do texto?

b) A história acontece no dia do aniversário de quem?

c) O que o chinês fez no dia do seu aniversário?

d) Quem ele convidou para a festa?

2 – Complete as frases de acordo com o texto.

a) Terminada a festa, como vivia sozinho, ___________________________

_________________________________________________________  .

a)   Quando estava guardando a comida e a bebida, ___________________

___________________________________________________________

3 – Marque a frase que está de acordo com o texto:

[    ] O chinês perdeu a calma.

[    ] O chinês não perdeu a calma.

4 – Escreva:

a)   a frase em que o chinês se desculpa; ( não esqueça de usar as aspas “”.)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

b) o convite que o chinês fez ao ladrão. ( não esqueça de usar as aspas “”.)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5 –Numere de acordo com a ordem em que os fatos aparecem no texto:

[      ] O gatuno, arrependido, ajoelhou-se e pediu perdão.

[      ] O chinês o interrompeu.

[      ] O homem desceu e comeu o quanto quis.

[      ] O chinês presenteou o ladrão com uma linda túnica azul.

[      ] O ladrão falou em se retirar.

6 –Dê sua opinião por escrito.

a)   Qual o ensinamento transmitido no texto?

___________________________________________________________

___________________________________________________________

b)   O que você achou da atitude do chinês?

_____________________________________________________________________________________________________________________

7- Separe em sílabas as palavras e classifique-as conforme o quadro.

Palavra        separação          quanto ao número      quanto a sílaba

                 de  sílabas                  tônica

chinês

amigos

papel

aniversário

parentes

festa

comida

bebida

homem

delicadeza.

ladrão

túnica

céu

7– Faça o que se pede:

a)   dê o feminino de chinês à ___________________________

b)   dê o plural do substantivo ladrão à ____________________

c)   dê o singular da palavra perdões à ____________________

d)   copie uma frase que tenha adjetivo e destaque-o à

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

e)   passe a frase para o plural:  “ O homem desceu e comeu o quanto quis.”

___________________________________________________________

___________________________________________________________

f)    retire  os verbos que estão na forma infinitiva e indique a conjugação a que pertence.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

g)   copie do texto cinco substantivos comuns:

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Paula Camargo - Professores Solidários