Questões Saresp

A-Leia o texto e responda:

Jaguatirica.

Ordem: Carnívora

Família: Felidae

Nome popular: Jaguatirica

Nome científico: Leopardus pardalis

Habitat: Florestas

Hábitos alimentares: Carnívoro

Preríodo de vida: Aproximadamente 20 anos.

            A  jaguatirica é im felino de médio porte, podendo pesar entre 11.3 a 15.8 kg. O seu pelo é denso e curto de cor amarelo claro a castanho ocráceo e é todo pintado exceto na região ventral, em que a coloração é esbranquiçada. Estas manchas negras formam rosetas e seguem até a cauda.

            Os machos são maiores que as fêmeas.

O texto tem por finalidade

1. discutir a importância do animal.
2. Dar informações sobre a jaguatirica.
3. Contar histórias sobre a jaguatirica.
4. Orientar como cuidar da jaguatirica.

B-Leia o texto para responder à questão:

CARDÁPIO DA SEMANA

SEGUNDA-FEIRA _ 01/09/2008

Pratos quentes: contra filé acebolado, frango a passarinho, torta de ricota com salame, purê de batata, risoto de aspargo, arroz branco e farofa.

Sobremesa: pudim de laranja, pavê de abacaxi e frutas.

TERÇA-FEIRA – 02/09/2008

Pratos quentes: costela bovina assada, lombo grelhado, creme de milho, suflê de legumes, arroz de carreteiro, arroz branco e mandioca.

Sobremesa: torta de limão, pudim de Maria-mole e frutas.

QUARTA-FEIRA – 03/09/2008

Pratos quentes : escalopinho, moqueca de peixe, quiche de abobrinha, pirão, risoto de camarão, arroz branco e cromesquim.

Sobremesa: torta paulista, musse de chocolate branco e frutas.

QUINTA-FEIRA- 04/09/2008

Pratos quentes: maminha assada, frango com catupiry, brócolis ao alho e óleo, torta de batata, arroz de mestre, arroz branco e batata palha.

Sobremesa: torta de bombom “ sonho de valsa”, musse de maracujá e frutas.

SEXTA-FEIRA 05/09/2008

Pratos quentes: lagarto com molho de laranja, bisteca suína, couve com bacon, virado à paulista, arroz gratinado, arroz branco e terrine de legumes.

Sobremesa: torta de maçã, pavê de “bis” e frutas.

O texto acima está organizado em forma de uma lista com as informações apresentadas na seguinte seqüência:

a.       datas dias da semana e alimentos que serão servidos.

b.      Dias da semana, datas e alimentos que serão servidos.

c.       Alimentos que serão servidos, dias da semana e datas.

d.      Datas, alimentos que serão servidos, dias da semana.

C- Leia o texto e responda à questão:

            Querido pai,

            Não deu para eu cumprir a promessa. A Mãe foi mesmo embora.

            Mas a mala dela ficou. E eu acho que assim, sem mala, sem roupas pra trocar, sem escova de dente, não vai dar pra Mãe ficar muito tempo sem voltar. Não sei. Vamos ver.

            Eu arrastei a mala e escondi ela debaixo da sua cama, viu?

            Um beijo da Rebeca.

A palavra “viu”, grifada no texto, indica que a Rebeca faz uma pergunta para :

1. O pai
2. A mãe
3. A menina
4. A mala.

D- Leia o texto e responda

            Querido pai,

            Não deu para eu cumprir a promessa. A Mãe foi mesmo embora.

            Mas a mala dela ficou. E eu acho que assim, sem mala, sem roupas pra trocar, sem escova de dente, não vai dar pra Mãe ficar muito tempo sem voltar. Não sei. Vamos ver.

            Eu arrastei a mala e escondi ela debaixo da sua cama, viu?

            Um beijo da Rebeca

Para Rebeca, o fato de a Mãe ter deixado a mala em casa, indica que ela

1. pode voltar
2. quer voltar
3. decidiu voltar
4. não voltará

E – Leia o texto escrito por Amyr Klink sobre sua viagem à Antártica, a bordo do Parati.

           

            Voltando às milhas restantes e aos longos meses ainda por vir: eu sabia que não os atravessaria com o mesmo conforto e isso por outra razão. O tempo até então se mostrara difícil – nenhuma visibilidade, muito gelo, vento forte -, mas não violento. Nada ainda de ondas monumentais, ventos diabólicos, essas coisas de que tanto falam e que por certo viriam. E, quando viessem, se por alguma razão o Parati capotasse, seria melhor não diesel incandescente aceso no interior. Mas eu gostava do foguinho – como chamava o aquecedor -, e enquanto a situação permitisse o manteria vivo.

A expressão sublinhada pode ser substituída, sem prejudicar o sentido do texto, por

 a. afundasse

 b.desligasse

 c.  tombasse

 d. furasse

F– Leia o texto e responda à questão:

O Rio Tietê percorre o estado de São Paulo de leste a oeste. Nasce em Salesópolis, na Serra do Mar, a 840 metros de altitude e não consegue vencer os picos rochosos rumo a litoral. Por isso, ao contrário da maioria dos rios que correm para o mar, segue para o interior, atravessa a Região Metropolitana de São Paulo e percorre a 1.100 quilômetros, até o município de Itapura, em sua foz no rio Paraná, na divisa com o Mato Grosso do Sul.

O Rio Tietê nasce

a. no litoral do estado de São Paulo.

b. na região Metropolitana de São Paulo.

c. na cidade de Salesópolis, em São Paulo.

d. no estado do Mato Grosso do Sul.

G- Leia o texto para responder à questão:

                              Em harmonia com a natureza

            Todas as manhãs, Laila Soares, 17, entra na internet para ver qual lição de casa do dia. De dentro de sua casa no inerior de Goiás, feita de barro, areia e palha, ela se comunica com seus professores na Austrália e discute com outros alunos os tópicos do fórum da semana. Além das aulas convencionais, como biologia e matemática, ela estuda mitologia e a condição da mulher na sociedade.

            À tarde, se dedica a tocar violão, pintar ou cuidar das plantas. Duas vezes por semana, ela visita escolas onde dá aulas para alunos e professores com o intuito de promover a sustentabilidade.

            Sustentabilidade significa gastar menos do que a naturez aconsegue repor. Este é o conceito por trás das ecovilas, comunidades nas quais as ações sustentáveis vão muito além da reciclagem do lixo.

             Ela mora no Ecocentro Ipec (Instituto de èrmacultura e Ecovilas do Cerrado), uma ecovila a três quilômetros de Pirenópolis criada a dez anos por seu pai, brasileiro, e sua mãe, australiana.

            Atualmente, há cerca de 20 pessoas morando no local. Mas na época dos cursos o número de residentes pode subir para 150. “Recebemos gente do mundo inteiro. Estou sempre conhecendo culturas novas e fazendo novos amigos.”

            Mas não é só nos encontros que Laila expande seus horizontes. Frequentemente, acompanha os pais em trabalho ao redor do mundo. “Por isso optamos pela escola a distância”, explica. “Assim, posso viajar e continuar estudando”.

De acordo com as informações contidas  no texto, é possível dizer que

1. Laila estuda em uma escola pública e mora na Austrália
2. Laila estuda pela televisão e mora em Pirenópolis
3. Laila es tuda pela internet e mora em uma ecovila
4. Laila não estuda e mora na Austrália.
5. Andreia Dedeana